五月二十七日，成都市泡桐树小学激情非洲鼓社团，孩子们在教师带领下，敲响快乐鼓点。

快乐在课间流淌

　　五月二十七日，成都市泡桐树小学激情非洲鼓社团，孩子们在教师带领下，敲响快乐鼓点。

　　5月28日，成都市盐道街小学VR智能社团，孩子们头戴VR设备，进行自主探索的沉浸式学习体验。

5月22日，成都天府新区第三小学街舞社团，孩子们在激情舞动。

　　5月24日，成都市华兴小学军体射击社团，学生们身着迷彩服，在教师指导下进行气弹枪射击体验。

　　5月23日，成都高新区锦晖小学扎染社团，艺术教师唐文静指导孩子们进行扎染。

　　VR探秘、航模社、空竹社、街舞队、非洲鼓……成都市小学校园里的各种学生社团课程为孩子们提供了众多展示平台。“六一”儿童节前夕，记者实地探访了成都市多所小学，和孩子们一起上了多堂“快乐教育”课。

　　“每周，我们都盼着这节瓷绘课……”5月27日，成都高新区锦晖小学二年级学生陈瑶希参加瓷绘社团活动后分享了自己的快乐。

“目前学校共建起瓷绘、网球、泥塑、男童合唱团、英语戏剧、十字绣、纸雕艺术等各类特色社团50余个。”锦晖小学校长程燕表示，让每一个孩子享受快乐童年，并在快乐中获得成长，这是开展“快乐教育”的初衷。

　　锦晖小学南面的成都天府新区第三小学先后建起快乐篮球、粘土机器人、街舞、国标、电子钢琴等27个社团，实现了一、二年级548名学生每人都能参加一个社团的目标。

　　成都市泡桐树小学开展学生社团建设更早，从2011年的40余个社团发展到了现在的70多个，中医药文化、面塑、航模制作、德语、建筑艺术等精品课程让同学们痴迷得很。

　　天府三小校长李丁认为，“开展好学生社团活动既能帮助孩子们更好地掌握学科知识，还能帮助他们找到自己的特长和定位，受益是长期的。”成都市武侯区教育科学发展研究院副院长魏虹说，“快乐教育”就是要让欢乐始终在课堂里流淌和延续，在了解世界、认知事物、学会生活的同时，还能培养孩子们崇尚科学、理性思考、积极探索、敢于拼搏等精神。本报记者肖雨杨摄

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